SCIENZE UMANE

COME SI PUÒ DEFINIRE L'INTELLIGENZA? Ci sono due principali 2 "scuole di pensiero" sulla natura e sulle proprietà dell'intelligenza. INTELLIGENZA è una QUALITÀ UNICA E GENERALE da cui derivano tutte le altre capacità TANTE INTELLIGENZE DI DIVERSO TIPO e che non è possibile avere un unico tipo di misurazione o prova Ci sono diverse definizioni di intelligenza, ma la più comune è:  la nostra mente ha esperienze che riesce a trasformare in coscienza. LA MISURA DELL'INTELLIGENZA: UNA O PIÙ CAPACITÀ ? Nel 19 sec. Alfrad Binet e Paul Simon sono stati incaricati di sviluppare un sistema per individuare tra i futuri scolari i bambini con problemi di sviluppo intellettivo. TEST D'INTELLIGENZA : si basa su prove calibrate sull'età mentale del bambino. ETÀ MENTALE: è il livello di capacità intellettiva che un individuo deve avere a una certa età. QUOZIENTE INTELLETTIVO Questo è il test di Binet, per misurare l'intel

EMOZIONI E AFFETIVITÀ Tutti noi viviamo in uno stato continuo di bisogno , abbiamo desideri che cerchiamo in continuazione di soddisfare. Senza questi bisogni cadremmo nell'apatia, non avremmo cioè alcuna motivazione ad agire per soddisfare le nostre esigenze. Si può dire che ogni nostra azione sia condotta con lo scopo di soddisfare una qualche forma di bisogno. Gli esseri umani hanno bisogni complessi che vanno oltre al nutrirsi, proteggersi da pericoli o procreare. Le motivazioni a fare qualcosa e le emozioni sono strettamente legate. EMOZIONI NEGATIVE : subentrano quando un bisogno non riesce a essere soddisfatto o una motivazione a fare qualcosa viene frustata. EMOZIONI POSITIVE : nascono proprio quando le nostre motivazioni e i nostri bisogni sono soddisfati. DA DOVE VENGONO LE EMOZIONI? Il primo ad aver formulato una teoria sulla funzione delle emozioni è stato Charles Darwin. Per Darwin le emozioni hanno avuto una funzione importante n